Componente Curricular: Ciências Naturais
Conteúdo: Energia
Ano de escolaridade: 5º ano - 5A-101
Professora: Marta Verônica Ribeiro
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo: Identificar fontes de energia, reconhecendo as que são renováveis e as não renováveis.
Desenvolvimento: A professora solicitou esta atividade para que os alunos fossem avaliados quanto ao conteúdo trabalhado anteriormente. Durante a realização deste exercício a professora avaliou as respostas dos alunos.
Atividade I
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Conteúdo: Sílaba Tônica
Ano de escolaridade: 3º ano – 3A101
Professor: Graziella Alves
Programas utilizados: Power Point / Excel
Objetivo: Classificar as palavras quanto à sílaba tônica.
Desenvolvimento: Primeiramente foi apresentado aos alunos os slides com a explicação sobre o tema. Em seguida, eles realizaram a atividade no excel.
Componente Curricular: História
Conteúdo: Folclore - adivinhas
Ano de escolaridade: 1º ano – 1A101
Professora: Eliza Ribeiro
Programa utilizado: Excel
Objetivo: Relacionar os símbolos as letras e digitar corretamente as palavras referentes às respostas das adivinhas.
Desenvolvimento: Primeiramente os alunos decifraram os códigos, onde cada figura representava uma letra e formaram palavras (respostas das adivinhas). No final a professora leu as perguntas (adivinhas) e os alunos leram suas respostas.
Atividade I
Componente Curricular: História
Conteúdo: Folclore - adivinhas
Programa utilizado: Excel - Trilha
Objetivos:
Componente Curricular: Matemática
Conteúdo: Situações-problema.
Programa utilizado: Power Point - Hiperlink
Objetivo:
Conteúdo: Multiplicação / Fonema H
Ano de escolaridade: 3º ano - 3A 101
Atividade I
Componente Curricular: Matemática
Conteúdo: Calendário
Ano de escolaridade: 2º ano - 2A 101
Professora: Norma Suely
Programa Utilizado: Excel
Objetivo:
Desenvolvimento: Após os alunos observarem o calendário, foram estimulados a completar a tabela ao lado com o dia da semana e a data dos aniversários das crianças apresentadas no calendário.
Atividade II
Componente Curricular: Ciências Naturais - Projeto Sustentabilidade
Conteúdo: Teste Sustentabilidade
Ano de escolaridade: 5º ano – 5A 101
Professora: Marta Verônica
Programa utilizado: Hot Potatões
Objetivo: Testar o conhecimento em relação à sustentabilidade.
Desenvolvimento: Foi solicitado aos alunos que respondessem as questões de acordo com a sua realidade e de sua família. Logo em seguida, houve um debate sobre as respostas dadas, analisando as atitudes corretas e que devem ser seguidas. No final eles refizeram a atividade, dessa vez, mais conscientes.
Fonte: Internet
Atividade III
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Conteúdo: Formação de palavras
Ano de escolaridade: 1º ano – 1A 101
Professora: Eliza Ribeiro
Programa utilizado: Excel
Objetivo:
Desenvolvimento: Os alunos arrastaram as fichas com as letras do alfabeto, para formar os nomes das gravuras apresentadas.
Componente Curricular: Língua Portuguesa (Projeto Diversidade – Copa/2010)
Conteúdo: Texto/ Interpretação/Gramática
Ano de escolaridade: 3º ano – 3A101
Professora: Graziella Alves
Programa utilizado: Hot Potatoes
Objetivo:
Desenvolvimento: A professora solicitou essa atividade, para que os alunos tivessem a oportunidade de reforçar os conteúdos que apresentaram mais dificuldade nas avaliações.
Primeiramente as crianças leram o texto apresentado, em seguida marcaram a alternativa correta. Ao final, observaram a pontuação obtida e iniciaram a atividade mais uma vez. Alguns por solicitação das professoras e outros por iniciativa própria.
Atividade II
Componente Curricular: Língua Portuguesa (Projeto Diversidade – Copa/2010)
Conteúdo: Produção de Jornal
Anos de escolaridade: 4º ano – 4A101 / 5º ano – 5A101
Professoras: Florisbela Gonçalves / Marta Verônica Ribeiro
Programa utilizado: Word
Objetivos:
Desenvolvimento:
A cada aula, após os jogos do Brasil, era apresentado para os alunos algumas notícias de jornais sobre o último jogo. Em seguida os alunos apresentavam suas opiniões, no qual demonstravam claramente o interesse pelos jogos do Brasil na Copa. Ao final, eles davam início a escrita dos textos sobre os jogos, no qual apresentavam bastante interesse e facilidade em realizar essa atividade.
Atividade III
Componente Curricular: Arte (Projeto Diversidade – Copa/2010)
Conteúdo: Interpretação de imagem
Ano de escolaridade: 2º ano – 2A102
Professora: Luciene Rangel
Programa utilizado: Hot Potatoes
Objetivos:
Desenvolvimento:
Primeiramente solicitei aos alunos que observassem atentamente a reprodução da tela de Portinari. Oralmente eles interpretaram a tela respondendo algumas perguntas. Em seguida, realizaram a atividade no qual marcaram as alternativas corretas. Ao final, a professora junto com cada aluno observou a pontuação obtida e solicitou a alguns deles que reiniciassem a atividade, a fim de melhorar a pontuação.
Essa atividade foi utilizada pela professora como uma ”Atividade Produtiva”.
