Parabéns Professores pelo trabalho realizado em nossa escola!!!

FELIZ DIA DOS PROFESSORES!!!
QUE DEUS NOS ABENÇOE!!!
Cristiane Almeida
(Profª. do Projeto Inclusão Digital)
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sábado, 17 de abril de 2010

Atividades de Cristiane (Semana: 12 à 16/04)

Atividade I

Disciplina: Língua portuguesa
Atividade: Nome do aluno
Ano de Escolaridade: 1º A 102
Professora: Ana Francisca Barreto
Programa utilizado: Power Point
Objetivo:
  • Identificar as letras do alfabeto.
  • Reconhecer as letras do próprio nome e dos colegas.
Desenvolvimento: Os alunos arrastaram as letras do alfabeto para formar o seu nome. Mas, de início eles precisaram reconhecer a letra que estava sendo arrastada, para que a professora pudesse observar, quais delas eles ainda apresentavam dificuldade no reconhecimento e assim os auxiliassem.
Atividade II

Disciplina: Matemática
Atividade: Nome dos numerais.
Ano de Escolaridade: 2º A 102
Professora: Norma Suely
Programa utilizado: Excel
Objetivo: Escrever corretamente o nome dos números até 10.
Desenvolvimento: Primeiramente os alunos foram estimulados a cantar a música apresentada nesta atividade. Nesse momento eles tiveram a oportunidade de observar que a música estava incompleta. Em seguida eles completaram a música com o nome dos números que faltavam e quando apresentaram alguma dificuldade na escrita correta de alguns deles, eram auxiliados pela professora.
Atividade III

Disciplina: Arte
Atividade: Leitura de imagem
Ano de Escolaridade: 4º A 101
Professora: Florisbela Gonçalves
Programa utilizado: Power Point
Objetivo: Ler e interpretar imagem.
Desenvolvimento: Ao iniciarmos a atividade foi solicitado aos alunos que observassem atentamente a imagem apresentada no slide. Oralmente eles responderam algumas perguntas relacionadas a imagem. No final os alunos realizaram a atividade escrita demonstrando boa compreensão do que foi observado.


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sábado, 10 de abril de 2010

Atividades de Cristiane (Semana: 05 à 09/04/10)

Atividade I

Disciplina: Língua Portuguesa
Atividade: Encontro Vocálico
Ano de Escolaridade: 1º ano - 1A101
Professora: Eliza Ribeiro
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo: Reconhecer e ler os encontros vocálicos.
Desenvolvimento: Foi apresentado aos alunos os slides com os encontros vocálicos e eles fizeram a leitura coletiva. Ao final os alunos arrastaram os encontros vocálicos referentes às gravuras apresentadas.



Atividade II

Disciplina:História
Atividade: Profissões
Ano de Escolaridade:3º ano - 3A101
Professora: Graziella Alves
Programa Utilizado: Hot Potatões
Objetivo: Identificar profissões.
Desenvolvimento: Os alunos utilizaram o programa Hot potatões para preencher uma cruzadinha referente às profissões demosntrando bom êxito no manuseio do programa.

Atividade III

Disciplina: Ciências Naturais

Atividade: Sistema Solar

Ano de Escolaridade: 5º ano - 5A101

Professora: Marta Verônica Ribeiro

Programa Utilizado: Power Point

Objetivo: Identificar os planetas que compõem o sistema solar.

Desenvolvimento: A professora utilizou-se dos slides para fixar o conteúdo já apresentado anteriormente. Os alunos demonstraram-se bastante entusiasmados ao visualizar as gravuras dos planetas.



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sábado, 3 de abril de 2010

Atividades de Cristiane (Semana: 29 à 31/03)

Atividade I
Disciplina: Ciências Naturais
Ano de escolaridade: 3º ano
Professora: Graziella Alves
Atividade: Fases da Vida
Programa Utilizado: Power Point
Objetivo:
  • Identificar as fases da vida do ser humano.
Desenvolvimento: Primeiramente a professora explicou o conteúdo. Em seguida os alunos observaram os slides e responderam oralmente as questões. Por último eles fizeram a atividade sendo observado pela professora, respondendo as dúvidas quando perguntadas e acompanhados por mim auxiliando no manuseio do laptops.







Atividade II

Disciplina: Língua Portuguesa
Ano de escolaridade: 1º ano
Professora: Ana Francisca Barreto
Atividade: Vogais iniciais
Objetivo:
  • Reconhecer as vogais iniciais das palavras apresentadas.
  • Relacionar cores às vogais.
Desenvolvimento: Primeiramente os alunos responderam oralmente sobre as vogais iniciais dos nomes de cada gravura. Ao final, eles relacionaram a vogal inicial as cores que elas representavam e arrastaram as gravuras para dentro dos quadrados de acordo com a cor da vogal inicial.



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