Componente Curricular: Matemática / Projeto Copa 2014 Conteúdo: Tabela Copa 2014 Programa Utilizado:Hot Potatoes Ano de Escolaridade: 4ºano/ Profª. Marta Verônica Objetivo:
Ler e interpretar a tabela da Copa.
Desenvolvimento: Inicialmente os alunos observaram e interpretaram a tabela. Em seguida, teceram alguns comentários. Ao finalizarem a atividade, marcaram a alternativa correta das questões apresentadas.
Componente Curricular: Língua Portuguesa / Projeto Copa 2014 Conteúdo: Curiosidades sobre a Copa (Parte I). Programa Utilizado:Hot Potatoes Ano de Escolaridade: 5ºano/ Profª. Florisbela Gonçalves Objetivo:
Reconhecer dados sobre a Copa do Mundo.
Desenvolvimento: Primeiramente os alunos observaram os slides com detalhes sobre a histórias das Copas. Finalizaram a atividade, assinalando corretamente questões sobre o tema.
Componente Curricular: Matemática / Projeto Copa 2014 Conteúdo: Os números da Copa Programa Utilizado:Hot Potatoes Ano de Escolaridade: 3ºano/ Profª. Tânia Objetivo:
Escrever por extenso os numerais.
Desenvolvimento: Após a apresentação de slides sobre a história das copas. Os alunos completaram as frases respondendo sobre números referente a copa.
Componente Curricular: Língua Portuguesa / Projeto Copa 2014 Conteúdo: Leitura Programa Utilizado:Hot Potatoes Ano de Escolaridade: 2ºano/ Profªs. Ana Francisca / Eliza Ribeiro Objetivo:
Ler e identificar imagens relacionadas com as palavras.
Desenvolvimento: Após ler a palavra destacada referente a copa 2014. Os alunos marcaram a alternativa correta(imagem) com entusiasmo.
Componente Curricular: Geografia Conteúdo: Divisão Politica do Brasil Programa Utilizado:BrOffice.org.Impress Ano de Escolaridade: 5ºano/ Profª. Florisbela Gonçalves Objetivo:
Identificar no mapa do Brasil as regiões brasileiras, os estados e capitais.
Desenvolvimento: Após a revisão do conteúdo, os alunos realizaram as atividades propostas.
Conteúdo: Fonema P ou B Programa Utilizado:BrOffice.org.calc Ano de Escolaridade: 2ºano Objetivo:Identificar a grafia correta das palavras com os fonemas P/B. Desenvolvimento: Os alunos completaram a cruzadinha, nomeando corretamente as gravuras.