Água - Atividade 02 /2015

Componente Curricular:  Projeto Pedagógico 
 Conteúdo: Água
 Programa Utilizado: Hot potatoes / Internet: https://www.youtube.com/watch?v=SlfpR8IgQeY
Ano de Escolaridade: 3ºano/  Profª. Ana Luíza e Prof. Gilson
Objetivo: 

• Ler e interpretar texto (música)
• Conscientizar os alunos sobre a importância de economizar água potável.

Desenvolvimento:  Inicialmente os alunos assistiram o vídeo da música "Água economizar para não faltar" da Turma da Mônica. Em seguida teceram comentários, relacionando a música  a utilização da água no seu cotidiano. Ao final realizaram a atividade proposta.

ALFABETO - Atividade 01 /2015

Componente Curricular:  Língua Portuguesa
 Conteúdo: Alfabeto
 Programa Utilizado: BrOffice. Org. Impress - Internet: https://www.youtube.com/watch?v=Fei2FjFJ47s
Ano de Escolaridade: 2ºano/  Profª. Josania
Objetivo: 

• Reconhecer as letras do alfabeto e sua sequência.
• Associar as letras do alfabeto as letras do próprio nome.
• Organizar os nomes em ordem alfabética.
• 
  

Desenvolvimento:  Inicialmente os alunos assistiram o vídeo "O abecedário da Xuxa". Em seguida observaram a apresentação dos slides, com o nome e a foto de cada aluno da sala de aula. Ao final realizaram atividade no qual, digitaram os nomes dos colegas e os colocaram em ordem alfabética. 

ATIVIDADES DO PROJETO INCLUSÃO DIGITAL

COLETIVO - Atividade 35 /2014

Componente Curricular:  Língua Portuguesa
 Conteúdo: Coletivo
 Programa Utilizado: Edilim
Ano de Escolaridade: 2ºano/  Profª. Ana Francisca / Eliza Ribeiro
Objetivo: 

• Identificar os sinônimos das palavras apresentadas.

Desenvolvimento:  Os alunos realizaram várias atividades que preparei com antecedência no programa Edilin. Dessa forma esles revisaram o tema que já havia sido trabalhado em sala de aula.

MUDANÇA NO SIGNIFICADO DAS PALAVRAS - Atividade 33 /2014

Componente Curricular:  Língua Portuguesa
 Conteúdo: Palavras que mudam o significado conforme a troca de uma letra.
 Programa Utilizado: BrOffice. Org. Impress
Ano de Escolaridade: 4ºano/  Profª. Marta Verônica
Objetivo: 

• Observar e analisar palavras com grafias parecidas.
• Reconhecer o significado das palavras conforme a troca de uma letra.

Desenvolvimento:  Inicialmente apresentei para os alunos o texto "Letra Mágica" de José Paulo Paes. Em seguida, fizemos a leitura coletiva. Após a explicação do conteúdo os alunos marcaram a alternativa correta nas questões apresentadas.

PROJETO VALORES- RESPEITO - Atividade 32 /2014

Componente Curricular:  Projeto Pedagógico "Construindo Valores"
Conteúdo: Respeito
Programa Utilizado: BrOffice. Org. Impress
Ano de Escolaridade: 3ºano/  Profª. Tânia Regina
Objetivo: 

• Reconhecer atitudes positivas que se deve ter em relação ao próximo.
• Estabelecer relações de respeito no convívio em sociedade.

Desenvolvimento:  Inicialmente solicitei aos alunos que observassem atentamente as cenas dos slides. Em seguida incentivei aos alunos à tecer comentários sobre o que visualizaram  e sobre o tema. Finalizaram a atividade assinalando corretamente os quadrinhos de acordo com o que foi solicitado nas questões e produziram frases sobre as cenas apresentadas.

DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA - Atividade 31 /2014

Componente Curricular:  História 
Conteúdo: Direitos e deveres das crianças
Programa Utilizado: Hot Potatoes - Vídeo do Youtube://www.youtube.com/watch?v=Si4EuTqTjCw  
Ano de Escolaridade: 2ºano - Profª. Ana Francisca / Eliza Ribeiro
Objetivo: 

• Reconhecer os direito e os deveres das crianças.

Desenvolvimento:   Após a exibição do vídeo direitos e deveres das crianças, os alunos teceram comentários sobre o tema. Em seguida, marcaram a opção correta das perguntas de interpretação da letra da música que preparei com antecedência no programa Hot Potatoes.Por fim verificaram a porcentagem de acertos.

PROJETO VALORES (AMIZADE) - Atividade 30 /2014

Componente Curricular:  Projeto Pedagógico "Construindo Valores"
Conteúdo: Amizade
Programa Utilizado: Hot Potatoes
Ano de Escolaridade: 4ºano/  Profª. Marta Verônica
Objetivo: Perceber a amizade como fator prioritário no desenvolvimento humano.

 

Desenvolvimento:  Inicialmente conversamos sobre o tema. Em seguida os alunos assistiram o vídeo com a música "É tão lindo". A atividade foi finalizada com os alunos lendo, cantando a música e assinalando as questões de interpretação e gramática preparadas com antecedência no programa Hot Potatoes.