Parabéns Professores pelo trabalho realizado em nossa escola!!!

FELIZ DIA DOS PROFESSORES!!!
QUE DEUS NOS ABENÇOE!!!
Cristiane Almeida
(Profª. do Projeto Inclusão Digital)
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sábado, 26 de junho de 2010

Atividades da Profª. Cristiane Almeida (Semana: 21 à 25/06/2010)


Atividade I


Componente Curricular: Língua Portuguesa (Projeto Diversidade – Copa/2010)

Conteúdo: Cruzadinha – Expressões Futebolísticas

Ano de escolaridade: 3º ano – 3A101

Professora: Graziella Alves

Programa utilizado: Power Point / Hot Potatoes

Objetivo: Reconhecer o significado das palavras mais usadas no futebol.

Desenvolvimento: Inicialmente apresentei aos alunos um livro digital “Dicionário do Futebol” em modo de apresentação no Power Point, para que todos tivessem a oportunidade de ler coletivamente. Em seguida, eles realizaram a cruzadinha com perguntas do livro e, quando se deparavam com alguma dúvida, pesquisavam no livro digital. Ao final, observaram a pontuação obtida.








Atividade II


Componente Curricular: Matemática (Projeto Diversidade – Copa/2010)

Conteúdo: Capacidade dos Estádios da África do Sul

Ano de escolaridade: 5º ano – 5A102

Professor: Marta Verônica

Programa utilizado: Hot Potatoes

Objetivos:

  • Desenvolver o raciocínio lógico.
  • Utilizar o cálculo mental com ferramenta para resolver situações-problema.

Desenvolvimento: Os alunos observaram a tabela apresentada, leram, interpretaram as perguntas e resolveram as questões utilizando-se do cálculo mental e de estimativa.



Atividade III


Componente Curricular: Matemática (Projeto Diversidade – Copa/2010)

Conteúdo: Situações-problema

Ano de escolaridade: 4º ano – 4A101

Professor: Florisbela Gonçalves

Programa utilizado: Power Point

Objetivo: Resolver situações-problema envolvendo adição, subtração e multiplicação.

Desenvolvimento: Após o planejamento com a professora, onde ela relatou a dificuldade da turma quanto a resolver situações-problema. Fiz algumas pesquisas sobre as Copas anteriores para preparar essa atividade, aproveitei esse tema que é da atualidade e de interesse dos alunos.

No dia da aula apresentei a atividade primeiramente em modo de apresentação. No qual todos puderam acompanhar a explicação da professora de começar a atividade em dupla. Percebi os alunos bastante estimulados ao iniciarem a atividade sob a minha orientação e da professora da turma.


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